案例一的化解招數(shù)

化解方法

這是一個(gè)百依百順型的家長(zhǎng)。在這個(gè)案例中，首先要調(diào)整的是果果家長(zhǎng)的教育方式，他們把自己當(dāng)做孩子的奴仆，甘愿為孩子做一切事情，把本應(yīng)孩子自己做的事情都攬?jiān)谧约荷砩?。家長(zhǎng)和爺爺奶奶要徹底認(rèn)清這種溺愛(ài)對(duì)孩子的將來(lái)所造成的極大危害，然后大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助孩子改掉懶惰、愛(ài)指使人的壞毛病，從生活的一點(diǎn)一滴著手，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

實(shí)施步驟

第一步

爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆一定要統(tǒng)一意見(jiàn)，對(duì)孩子進(jìn)行一致性教育。孩子養(yǎng)成懶惰、發(fā)號(hào)施令的習(xí)慣已經(jīng)多年，要徹底改掉是很難的，必須先從生活中最常發(fā)生的事情開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，媽媽每天早晨就不要再幫孩子穿衣服了，讓孩子自己穿；爺爺早晨就不要再為寶貝孫子擠牙膏了，讓孩子自己擠；奶奶就不要再為孩子在面包片上抹蜂蜜和花生醬了，讓孩子自己抹；爸爸每天上學(xué)不要再幫孩子背書包了，讓孩子自己背。這些基本的日常事情先讓孩子自己獨(dú)立做一段時(shí)間，然后再進(jìn)行下一步。

注意！起初不論孩子做得多么不好，家長(zhǎng)都不要插手去幫著做，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。孩子獨(dú)立做的每一件事情，家中的每一個(gè)成員都要故作吃驚地高喊：“哎呀，沒(méi)想到我們的果果做得這么好！”用戴高帽子的方法鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的事情自己做。

第二步

當(dāng)最簡(jiǎn)單的日常事物孩子做習(xí)慣以后，父母就開(kāi)始慢慢增加孩子自己要做的事情，比如自己的襪子自己洗，自己的鉛筆自己削，自己的被子自己疊，每天晚上自己喝完牛奶的杯子自己沖洗等等，逐漸擴(kuò)大孩子自己做事情的范圍。孩子指使家長(zhǎng)做這做那的時(shí)候，家長(zhǎng)不要像以前一樣趕緊去做，而是能拖就拖，能不做就不做，可以這樣給孩子說(shuō)：“哦，寶貝，我正忙著呢，你自己去行不行？”然后假裝忙得連頭都沒(méi)有時(shí)間抬起來(lái)。幾次碰壁后，孩子命令家人做事的口氣就會(huì)動(dòng)搖，明顯沒(méi)有以前強(qiáng)硬了。注意，不要來(lái)得太突然，一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)地讓孩子感覺(jué)到，叫別人做事情還沒(méi)有自己做來(lái)得快些。

第三步

當(dāng)前兩步都進(jìn)行得比較順利的時(shí)候，家長(zhǎng)就要給孩子進(jìn)一步增加做事的量了?，F(xiàn)在您的孩子基本上能自己的事情自己做了，該是給孩子增加家務(wù)活的時(shí)候了，這是他作為家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，讓孩子認(rèn)識(shí)這點(diǎn)很重要。家長(zhǎng)可以先鼓勵(lì)孩子從幫助媽媽提包、拿東西開(kāi)始，然后發(fā)展成扔垃圾，洗碗等等，逐漸給孩子加勞動(dòng)量，孩子的每一次勞動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)都要給予極大的鼓勵(lì)，讓孩子有動(dòng)力再接再厲。只要家中的每一個(gè)成員團(tuán)結(jié)一致，對(duì)待孩子的教育方式一致，孩子改掉懶惰、發(fā)號(hào)施令的毛病很快就會(huì)有成效。

案例二的化解招數(shù)

化解方法

對(duì)于這樣一個(gè)逆反型懶惰的孩子，家長(zhǎng)首先要做的就是改變自己對(duì)待孩子說(shuō)話的方式，把命令式改成商量的口氣。然后家長(zhǎng)要改變自己的思維，改掉認(rèn)為父母任何時(shí)候都比孩子強(qiáng)這一觀念，不要替孩子做決定，不要用鐵腕的方式管理孩子，要給孩子充分的自由和選擇權(quán)。這樣孩子才會(huì)真正地聽(tīng)進(jìn)去你的意見(jiàn)，按照父母說(shuō)的去做。案例中的小薇并不是一個(gè)真正懶惰的孩子，由于媽媽的鐵腕統(tǒng)治讓她反感，于是就用懶惰來(lái)消極抵抗，久而久之，小薇就會(huì)真正變成一個(gè)懶惰的孩子了。如果您是一個(gè)獨(dú)裁專制的父母，請(qǐng)趕緊剎車。

實(shí)施步驟

第一步

全家人匆匆忙忙吃完飯后，媽媽應(yīng)該這樣對(duì)孩子說(shuō)：“小薇，你看，媽媽和爸爸開(kāi)會(huì)要遲到了。這個(gè)會(huì)很重要，我們必須準(zhǔn)時(shí)參加，桌子上的這些剩菜剩飯很招蒼蠅，你能不能幫助媽媽把這些收進(jìn)垃圾袋里，然后再扔進(jìn)外面的垃圾箱？”說(shuō)完話，媽媽不要立刻就離開(kāi)，而是要聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么回答，聽(tīng)到小薇說(shuō)：“好，你們走吧！”得到這樣的答復(fù)，父母才可以離開(kāi)，這樣也是對(duì)孩子的一種尊重的表現(xiàn)，再忙，也一定要聽(tīng)孩子說(shuō)完話。聽(tīng)到父母這樣的話，孩子一般不會(huì)產(chǎn)生逆反型懶惰這種情緒的。一般情況下，孩子都會(huì)照著媽媽的話去做的。

第二步

當(dāng)媽媽回家后，如果看見(jiàn)桌子已經(jīng)收拾干凈，垃圾也扔到了外面，媽媽就應(yīng)該到孩子的屋里去，感謝孩子所做的一切，表?yè)P(yáng)孩子：“媽媽真高興，我們小薇把餐桌收拾得那么干凈，媽媽為你驕傲！”媽媽的這種鼓勵(lì)是很有必要的。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，下次孩子會(huì)更加賣力干家務(wù)活的。

如果媽媽回家后，看見(jiàn)家里狼藉一片，餐桌上蒼蠅亂飛，媽媽也不要立刻生氣，壓住怒火，到孩子的房間問(wèn)問(wèn)原因?！靶∞?，為什么沒(méi)有收拾餐桌啊，你不是答應(yīng)過(guò)媽媽了嗎？”孩子一定會(huì)給出一個(gè)理由，如果您感覺(jué)這個(gè)理由站得住腳，您就給孩子一次補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)：“那好吧，你現(xiàn)在去把餐桌收拾干凈吧，順便把你的那群蒼蠅朋友也一起請(qǐng)到外面的垃圾箱里去?！边@時(shí)孩子一定會(huì)立刻行動(dòng)，迅速地按照媽媽的意思把餐桌清理干凈。

孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)過(guò)程，有時(shí)家長(zhǎng)不能太苛刻，太嚴(yán)厲，在孩子的教育方面要張弛有度，原則上的問(wèn)題一定要堅(jiān)持，非原則問(wèn)題可以適當(dāng)放松，但也得有個(gè)底線。

第三步

無(wú)論父母對(duì)孩子做了什么事情（無(wú)法忍受的暴力除外），孩子都不能無(wú)視家長(zhǎng)的存在離開(kāi)家。這是一種很不好的行為，躲避讓困難永遠(yuǎn)無(wú)法解決，只能讓親子關(guān)系變得越來(lái)越糟糕。遇見(jiàn)孩子生氣離開(kāi)家這個(gè)舉動(dòng)，父母一定要大膽地告訴孩子：“你有本事現(xiàn)在離開(kāi)家，就永遠(yuǎn)不要再踏進(jìn)這個(gè)家門?！币欢ㄒo孩子這樣一個(gè)威懾力，逼迫孩子面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，有問(wèn)題解決問(wèn)題，有困難說(shuō)出困難，絕不能一走了之，家長(zhǎng)要讓孩子知道躲避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。案例中的小薇，無(wú)論她有多充足的理由，都不能離開(kāi)家，她可以坐下來(lái)與媽媽好好談?wù)?，告訴媽媽她心中的不滿，她希望媽媽怎樣對(duì)待她；而媽媽呢，也要拉著孩子的手，告訴孩子?jì)寢層卸嗝磹?ài)她，之所以喜歡命令孩子，替孩子做決定，主要是害怕孩子走彎路。天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，但有時(shí)，家長(zhǎng)也要放手，有些彎路孩子是必須親身經(jīng)歷的，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。

案例三的化解招數(shù)

化解方法

給孩子制訂一個(gè)大的方針，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，當(dāng)他們不能完成他們應(yīng)該完成的事情時(shí)，馬上就會(huì)有與之相關(guān)的后果產(chǎn)生。案例中的父母對(duì)孩子非常民主、寬容，他們用一顆過(guò)度慈愛(ài)的心對(duì)待孩子，讓孩子意識(shí)到：“我不做這事，反正我爸媽會(huì)做的！”殊不知這種方式滋長(zhǎng)了您孩子的懶惰本性，他就在父母的眼皮底下名正言順地懶惰起來(lái)。所以民主型的家長(zhǎng)對(duì)孩子的寬容要有個(gè)度，要給孩子灌輸尊重、自我價(jià)值和愛(ài)的觀念。一定要讓孩子知道不勞而獲是一種恥辱。

實(shí)施步驟

第一步

小文的父母首先要給孩子制訂一個(gè)大的行為方針，給孩子充分的選擇權(quán)，規(guī)定孩子可以挑選幾樣必須做的事情，這是他作為家庭成員的責(zé)任和義務(wù)，然后要嚴(yán)格按照規(guī)定實(shí)施，如果沒(méi)有按時(shí)完成，孩子必須承擔(dān)由此引起的一連串后果。比如小文的父母決定周末在家中聚會(huì)，全家人就應(yīng)該在一起討論周末聚會(huì)要做哪些事情，這些事情孩子有權(quán)先挑選幾件他能做的事情，剩下的事情父母分?jǐn)?。如果孩子沒(méi)有按時(shí)完成自己應(yīng)該做的那份工作，影響了周末聚會(huì)，制裁方法也是先制訂好。一旦孩子沒(méi)有做他應(yīng)該做的事情，就按照規(guī)定來(lái)，該怎樣就怎樣，嚴(yán)格執(zhí)行。事情是孩子自己選的，完成時(shí)間也是孩子自己同意的，孩子在這個(gè)時(shí)候想懶惰都不行，無(wú)論如何孩子都會(huì)硬著頭皮去做的。

第二步

實(shí)施計(jì)劃，用現(xiàn)實(shí)來(lái)教育孩子。他們一定要按照事先已經(jīng)制訂好的家庭計(jì)劃來(lái)實(shí)施。當(dāng)小文沒(méi)有按時(shí)打掃后院的時(shí)候，他的父母就可以懲罰他。媽媽當(dāng)場(chǎng)就明確地告訴孩子：“小文，媽媽讓你打掃后院，你到客人來(lái)之前都沒(méi)有干，媽媽很生氣，你這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，是你的爸爸幫助你做了。按照我們制訂好的規(guī)則，下周的大師杯網(wǎng)球賽取消了，你失去了看球賽的資格。”媽媽知道小文最喜歡的就是網(wǎng)球了，而網(wǎng)球大師杯公開(kāi)賽難得一見(jiàn)，很珍貴，本來(lái)媽媽也不忍心剝奪孩子盼望了這么久的球賽，可是為了讓孩子有一個(gè)深刻的教訓(xùn)，媽媽必須狠下心來(lái)這樣做。

第三步

擊中孩子的要害，讓孩子在痛苦中反思。接下來(lái)的日子，無(wú)論孩子怎樣求您原諒他，讓他去看網(wǎng)球大師杯公開(kāi)賽，父母都要不為所動(dòng)，堅(jiān)決不同意，要讓孩子從現(xiàn)實(shí)事件中知道什么是責(zé)任，什么是自尊。懶惰只能圖一時(shí)之快，卻能給他帶來(lái)長(zhǎng)久的痛。答應(yīng)的事情，無(wú)論多難都必須要做到，這就是責(zé)任，如果做不到，相應(yīng)的懲罰也必須接受。讓孩子知道，這就是規(guī)則，這就是生活。要做個(gè)言而有信的人，就必須從生活的小事做起。以后孩子再想偷懶的時(shí)候，他就會(huì)權(quán)衡，懶惰是否值得，引起的后果是什么。