二、關(guān)于調(diào)整語(yǔ)及其性質(zhì)

什么是調(diào)整語(yǔ)呢?根據(jù)The Encyclopedia of Language and Linguistics(1994)，“調(diào)整語(yǔ)就是本族語(yǔ)使用者在對(duì)非本族語(yǔ)使用者講話時(shí)為了使言語(yǔ)交際得以順利進(jìn)行而使用的語(yǔ)言變體”。具體地說(shuō)就是，“當(dāng)本族語(yǔ)使用者對(duì)非本族語(yǔ)使用者(通常是第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者)講話時(shí)，他們調(diào)整自己正常的言語(yǔ)形式，以達(dá)到容易理解的目的。他們所作的調(diào)整(既包括形式上的，也包括功能上的)即構(gòu)成‘調(diào)整語(yǔ)’。調(diào)整語(yǔ)可能是以保證第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者獲得可理解性輸入的方式來(lái)促進(jìn)語(yǔ)言習(xí)得的”(Ellis 1986)。

嚴(yán)格地說(shuō)，調(diào)整語(yǔ)可被看作本族語(yǔ)使用者在對(duì)非本族語(yǔ)使用者談話時(shí)所使用的語(yǔ)域。像其他語(yǔ)域一樣，調(diào)整語(yǔ)也受諸如話題、談話人年齡(也就是說(shuō)，談話人到底是小孩、青少年還是成年人)、特別是第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者語(yǔ)言水平等諸多因素的影響。因此，調(diào)整語(yǔ)不應(yīng)被看作靜態(tài)的、固定的。它是動(dòng)態(tài)的、不斷變化的、并根據(jù)學(xué)習(xí)者所理解的程度而不斷地被調(diào)整。比如，對(duì)剛剛學(xué)習(xí)語(yǔ)言的小孩所說(shuō)的話與對(duì)語(yǔ)言能力很強(qiáng)的成人所說(shuō)的話就有天壤之別。因此，對(duì)于非本族語(yǔ)使用者來(lái)說(shuō)，他/她若能保持會(huì)話得以不斷進(jìn)行下去便是難能可貴的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)維持會(huì)話，非本族語(yǔ)使用者就有可能從所接受到的附加的調(diào)整輸入中得到最大的收益。由此看來(lái)，維持會(huì)話是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者應(yīng)該設(shè)法充分利用的主要交際策略之一。