現(xiàn)在很多家庭孩子自己有一個房間，不僅對學(xué)習(xí)很有好處，還可以鍛煉孩子的獨立意識?？墒?，有的孩子房間里根本就進不去人，里面亂七八糟的，被子不疊，衣服堆在一起，臟襪子?xùn)|一只、西一只，課本、作業(yè)、卷子、復(fù)習(xí)材料、輔導(dǎo)教材擺得到處都是，玩具隨手亂丟，用什么東西時挨堆兒翻也找不到，其實這就是沒有擺放東西的好習(xí)慣。還有的孩子做事不認真，寫作業(yè)潦草，連自己都看不清，這樣發(fā)展下去將來會吃虧的。

很多優(yōu)秀的孩子從小就養(yǎng)成了擺放東西有序的好習(xí)慣，房間干凈、整潔，衣服疊得整齊，學(xué)習(xí)資料擺放有序，作業(yè)工整，非常嚴謹。

真實事件

某地有一個重點高中，升學(xué)率特別高。他們對近幾年考上國內(nèi)外一流大學(xué)的學(xué)生做了一個“突擊”調(diào)研。為防止學(xué)生提前準備，老師突然到這些學(xué)生家進行家訪。老師進屋后立刻說明來意，然后直接進孩子的房間看，房間里被子、衣服整整齊齊的，課本擺放整齊，小學(xué)的、初中的、高中的，數(shù)學(xué)的、物理的、英語的，各種考試卷子，各種輔導(dǎo)題，擺放有序，想找哪份資料，當時都能找到。

現(xiàn)在有很多學(xué)生做不到這一點，這就是優(yōu)秀學(xué)生與普通學(xué)生的差距。

因此，希望孩子將來能夠有所作為，就應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，特別是擺放東西有序的好習(xí)慣。

方法措施

1.從小抓起，絲毫不放松。如果孩子小時候沒有養(yǎng)成擺放東西的好習(xí)慣，東西亂扔亂放，沒有規(guī)定的位置，雜亂無序，長大了肯定會吃苦頭。所以，父母要從小抓起，在孩子剛懂事的時候就引導(dǎo)孩子注意擺放好東西，不能越俎代庖，孩子能自己做的一定讓孩子自己做，不能慣著孩子，不能讓孩子的屋子亂成“一鍋粥”。

2.制訂標準，東西擺放要有明確位置，不能隨手亂扔，使用完后立刻放到原位。什么東西放什么位置一定要讓孩子知道，讓孩子明白東西從什么地方拿出來的，應(yīng)放回原處，不能只是想著拿，不想著放。

3.克服懶惰，不能圖舒服，督促孩子堅持收拾好物品，無論多累也要堅持把用完后的物品擺放好，這是磨煉孩子意志力的一種好方法。

父母切記

一是家長自己要當好模范，養(yǎng)成擺放東西有序的好習(xí)慣，鑰匙、各種卡、包、衣服等放置有序，這對孩子影響會很大。

例如

一個小學(xué)生經(jīng)常把作業(yè)本落在家，老師問他為什么丟三落四的。學(xué)生說，媽媽和爸爸就是丟三落四的人，每天出門找鑰匙，一天要找兩三次?？梢?，孩子受媽媽和爸爸的影響很大。

二是嚴格要求，共同監(jiān)督，不能放松要求。囑咐孩子今天的事今天必須做完，不能拖到明天，不能給自己找理由，辦事規(guī)規(guī)矩矩。根據(jù)孩子的年齡大小，給孩子建立一個東西擺放統(tǒng)計表，每天與孩子一起檢查、填寫，如玩具放好了嗎?衣服放好了嗎?床上整理好了嗎?鑰匙放好了嗎?作業(yè)本放好了嗎?填寫要認真，才能起到督促作用，有利于好習(xí)慣的形成。

三是反面教育，印象深刻。家長可以找一些因為東西亂擺放引發(fā)的嚴重事件，如意外被絆倒了，找不找鑰匙了等，給孩子講問題的嚴重性，使孩子真正受到觸動，并能引以為戒，不隨意亂放東西。

專家提示

高素質(zhì)看的是細節(jié)，不要小看擺放東西的問題，這可能是影響將來發(fā)展與成長的大問題，要高度重視，不能忽視。