三、語言敏感。

高爾基曾經(jīng)說過：“文學(xué)的第一個(gè)要素是語言?！蓖瑯?，新聞的第一個(gè)要素也是語言。說一千，道一萬，新聞最終要借助語言這一“人類最重要的交際工具”去傳遞信息?！把灾形模卸鴱涍h(yuǎn)。”新聞的語言愈精彩，傳播的效果就愈好。要想遣詞準(zhǔn)確、用語鮮明、造句生動(dòng)，寫出節(jié)奏明快、文字優(yōu)美的作品來，就必須培養(yǎng)語言敏感。

新聞采訪首先采訪的是語言，從采訪對(duì)象的言談中，既采集新鮮的新聞素材，又采擷新穎的個(gè)性語言。著名記者顧行到農(nóng)村采訪，就很注意搜集群眾的語言。有一次，他和一位老鄉(xiāng)聊天，問“天亮了”這句話有幾種說法。老鄉(xiāng)告訴他：“雞叫三遍”是天亮，“窗戶紙發(fā)白”是天亮了，“黎雀鬧開了”也是天亮。接著又問“少了你事情照樣能干”的群眾話怎么說。老鄉(xiāng)說：“少了你這只公雞叫明，天照樣會(huì)亮”，“少你這塊云彩照樣下雨”，“少了你這棵金針菜，照樣能做八大碗”，“少了你這個(gè)張屠夫，我們也不會(huì)吃混毛豬”。顧行的體會(huì)是：“像這種語言我們就要靠平時(shí)積累，語言積累多了，寫新聞才不落俗套，才不會(huì)和別人重復(fù)?！边@就說明，在采訪中有意識(shí)地吸納生動(dòng)、形象、富有表現(xiàn)力的語言，是培養(yǎng)語言敏感的重要途徑。

《人民日報(bào)》著名特級(jí)記者田流的新聞作品膾炙人口，美不勝收。他的語言樸實(shí)、自然、流暢、清新，像雨露甘泉滋潤著讀者的心田，給人帶來美的享受。他的通訊如山水畫，如田園詩，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。他對(duì)語言十分敏感，用詞非常細(xì)膩。他采訪山西省植棉勞模吳吉昌時(shí)，不露聲色地采訪主人公的語言，用對(duì)方富有個(gè)性的語言來表現(xiàn)對(duì)方的事跡和精神世界，形成了既是田流的、又是吳吉昌的特有的語言氛圍。他在通訊《忠心耿耿》中有一段話是這樣描寫吳吉昌的：

白天，他在地里侍弄棉花；晚上，他蹲在地頭地尾察看棉花。烈日當(dāng)空的中午，他蹲在田里；雷雨交加的深夜，他仍然蹲在田里。辛勤的勞動(dòng)，仔細(xì)的觀察，反復(fù)的考慮，終于使他摸到了棉花的脾氣。他知道了棉花什么時(shí)候饑，什么時(shí)候渴。知道了在什么樣的情況下，棉花需要吹風(fēng)乘涼；在什么樣的情況下，又需要日曬取暖。即便在一天之內(nèi)，他知道棉花什么時(shí)候休息，什么時(shí)候生長。他根據(jù)自己對(duì)棉花的觀察，給棉花澆水、施肥、中耕、殺蟲、治病。到秋天，把4畝半試驗(yàn)田果然養(yǎng)種得茁茁壯壯，齊齊嶄嶄。連60多歲的老漢張樹寶也三天兩頭跑來向老吳說：“做了一輩子莊稼，沒見過這號(hào)花。”

請看，這段文字就像吳吉昌一樣樸實(shí)，就像棉花一樣直白，沒有花花綠綠的詞藻，卻給人一種“清水出芙蓉”的美感。如：“侍弄棉花”，“蹲在地頭地尾察看棉花”，“摸到了棉花的脾氣”，“知道了棉花什么時(shí)候饑，什么時(shí)候渴”，“棉花需要吹風(fēng)乘涼”，“需要日曬取暖”，“知道棉花什么時(shí)候休息，什么時(shí)候生長”，“把4畝半試驗(yàn)田果然養(yǎng)種得茁茁壯壯，齊齊嶄嶄”，“做了一輩子莊稼，沒見過這號(hào)花”等等，語詞貼切，感情真摯，把吳吉昌艱苦探索、科學(xué)攻關(guān)、創(chuàng)造皮棉高產(chǎn)奇跡的形象生動(dòng)地刻畫出來。田流筆下的詞匯全來自生活和采訪對(duì)象，質(zhì)樸而自然，很平淡的詞語經(jīng)過他的調(diào)遣、組合，就產(chǎn)生了瑰麗奇?zhèn)サ乃囆g(shù)效果。宋代戴復(fù)古說得好：“入妙文章本平淡，等閑言語變瑰奇?！逼降梢赞D(zhuǎn)化為瑰奇，這正是美學(xué)的辯證法。

毛澤東在《反對(duì)黨八股》中提出，“要向人民群眾學(xué)習(xí)語言。人民群眾的語匯是很豐富的，生動(dòng)活潑的，表現(xiàn)實(shí)際生活的。我們很多人沒有學(xué)好語言，所以我們在寫文章做演說時(shí)沒有幾句生動(dòng)活潑切實(shí)有力的話，只有死板板的幾條筋，瘦得難看，不像一個(gè)健康的人。”“群眾就不歡迎他們枯燥無味的宣傳”，“新聞?dòng)浾呤切麄骷摇?，“只要他?duì)別人講話，他就是在做宣傳工作”，所以“非學(xué)語言不可”。新聞人由于采訪的需要，與人民群眾接觸的機(jī)會(huì)比較多，向人民群眾學(xué)習(xí)語言有著職業(yè)上的優(yōu)勢。我們應(yīng)當(dāng)充分利用這種優(yōu)勢，在采訪中自覺地學(xué)習(xí)人民群眾的語言，用人民群眾的語言改造自己的“學(xué)生腔”，用人民群眾的語言反映人民群眾的火熱的生活，使新聞作品的語言為人民群眾所喜聞樂見。

綜合這一講和前面的兩講，我們可以得出一個(gè)具體的、可操作的總結(jié)論：新聞發(fā)現(xiàn)，就是新聞人運(yùn)用3個(gè)敏感去捕捉、選擇具有3個(gè)價(jià)值的新聞線索或題目。有了這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們就掌握了新聞報(bào)道的主動(dòng)權(quán)，就能夠發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)居高臨下，采訪環(huán)節(jié)勢如破竹，寫作環(huán)節(jié)穩(wěn)操勝券。